Currículum Vitae

CURRICULUM VITAE NO DOCUMENTADO


Información Personal

  • Nombres y Apellidos: Felipe Supo Condori
  • Lugar de Nacimiento: Puno Perú
  • Fecha de nacimiento: 13 de septiembre de 1958
  • Estado civil: Separado
  • Dirección:

    Lima: Calle París Nro. 099 – San Miguel Sobre Av. Faucett – Costado Metro

    Puno: Torres San Carlos Torre 11 (A-1)
  • RUC: 10012947351
  • Cuenta bancaria de ahorros:191-24071220-0-63 (BCP)04-701354546 (Banco Nación)
  • Teléfono:958-947163 (Claro)
  • Correo electrónico: felipezsupo@gmail.com
  • Página web: www.felipesupo.org

Documentos identificatorios

  • DNI: 01294735
  • Libreta Militar: 310265520
  • Carnet de Seguro Social 5809131SOCDF003

Idioma

  • Español: Habla, escribe, lee
  • Ingles: Lee y entiende
  • Portugués: Lee y entiende
  • Quechua: Habla, escribe, lee (Lengua Materna)
  • Aymara: Lee y entiende

Cómputo e informática

  • Internet Explorer
  • Microsoft Word
  • Microsoft Excel
  • Microsoft Power Point
  • Macro Flash
  • Page Maker
  • Corel Draw
  • SPSS

Desempeño laboral

Unidad académica

  • Escuela de Post Grado
  • UNA – Puno – Perú.
  • E.P. de Sociología – Facultad de Ciencias Sociales
  • Programa de Doctorado y Maestría
  • (UCV-UAP-UANCV-UNFV-UNMSM)

Condición

Docente Nombrado a D. E.

Cargo Actual

Docente: EPG/FCsSs-UNA-Puno

Referencias personales

Actualmente es Docente a Dedicación Exclusiva de la Escuela de Post Grado y de la Escuela Profesional de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNA-Puno. Docente invitado en Programas de Doctorado y Maestría de universidades como: UCV, UANCV, AP, UNFV, UNSA, UCSM, UNJBG, Escuela Militar del Ejército Peruano (Comando de Educación y Doctrina del Ejército Peruano). Cuenta con más de 14 años en la docencia universitaria. Es autor de más de 30 publicaciones entre libros, guías, monografías, artículos. Asimismo es editor de innumerables publicaciones académicas

TITULOS Y GRADOS


Título Profesional

Licenciado en Sociología

Grado Académico

  • Doctor en Ciencias Sociales – Especialidad en Sociología (Unidad de Post Grado de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos – “Decana de América”. Lima, Perú).
  • Doctor en Administración (Escuela Universitaria de Post Grado de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima, Perú).
  • Doctoris Scientiae en Educación (Escuela de Post Grado de la Universidad Nacional del Altiplano. Puno, Perú).
  • Magister Scientiae en Desarrollo Rural (Escuela de Post Grado UNA-Puno).

Post Doctorado

Pos Doctorado en Ciencias de la Educación (Escuela de Post Grado de la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle” – La Cantuta. Lima, Perú).

ESPECIALIZACIÓN Y ACTUALIZACIÓN


En Educación (Autoevaluación – Acreditación)

  • IV Programa de Formación de Especialistas en Calidad Universitaria: Módulo I “Bases de calidad universitaria”. Lima, Perú.
  • IV Programa de Formación de Especialistas en Calidad Universitaria: Módulo II “El proceso de autoevaluación”. Lima, Perú.
  • IV Programa de Formación de Especialistas en Calidad Universitaria: Módulo III “Tendencias en la educación superior”. Lima, Perú.
  • IV Programa de Formación de Especialistas en Calidad Universitaria: Módulo IV “Planes de mejora”. Lima, Perú.
  • IV Seminario Internacional “Experiencias Internacionales de Acreditación en la Educación Superior: Acreditadoras, Modelos y Propuestas”. Lima, Perú.
  • Seminario “Diseño del currículo”. Lima, Perú.
  • II Encuentro universitario sobre “Realidad de la Educación Superior en América Latina y el Caribe, Alternativas para un Cambio hacia su Modernización”. Lima, Perú.
  • Curso de Post Grado “Didáctica de la Educación Superior”. Arequipa, Perú.
  • I Seminario Pedagógico de Actualización Docente.
  • Ciclo de Conferencias Magistrales “La Educación Superior en el siglo XXI”.
  • Taller de Análisis Participativo sobre Aspecto Académico.
  • Seminario Taller “Etica y Moral en la Vida del Estudiante Universitario”.

En Investigación

  • Seminario Taller “Comunicación Científica en Ciencias Sociales”. Centro Superior de Investigación – UNMSM. Lima, Perú.
  • Seminario Taller “Encuentro de Jóvenes Investigadores”. ANR. Lima, Perú.
  • Seminario: “Investigación en Ciencias Sociales” (03 módulos). ANR. Lima, Perú.
  • Curso Taller “Epistemología de la Investigación Científica”. OUI-UNA-Puno, Perú.
  • Curso “Investigación, Redacción y Publicación Científica”. EPG-UNA-Puno, Perú.
  • Seminario “Publicación Científica” ANR-Lima, Perú.
  • Curso Taller “Edición y Publicación Científica”. Concytec. Lima, Perú.
  • Curso Taller “Edición y Publicación Científica”. UCSM. Arequipa, Perú.

En Gestión

  • Curso de Gestión Universitaria: Autonomía y Gobierno (ANR-Lima, Perú).
  • Curso de Actualización en La Captación Internacional de Recursos en la Universidad Latinoamericana: Cómo Desarrollar una Estrategia Exitosa de FUNDRAISING Internacional y Cooperación Universitaria en el Perú. (UNIVERSIA – Lima, Perú).
  • Curso de Actualización en el VI Regional Andino para el Diálogo y la Integración de Educación Agropecuaria y Rural – FRADIEAR (Universidad San Simón de Cochabamba – Bolivia).
  • Seminario sobre “Formulación y Aplicación de Indicadores de Gestión Universitaria”. Lima, Perú.
  • Seminario “Sociedad, Cultura y Poder en el Perú de Hoy”. Lima, Perú.
  • Conferencia “Metodología de la Planificación Estratégica.
  • Taller de Análisis Participativo sobre Gestión y Organización Administrativa.
  • Taller sobre Servicios Universitarios y Centros de Producción.
  • Taller de Análisis Participativo sobre Centros Experimentales.
  • Panel “Implicancias de la Auditoría Externa en Universidades y otras Instituciones.
  • Conferencia “Metodología de la Planificación Estratégica y Formulación de Presupuesto.
  • Calidad Total en la Gestión Administrativa.
  • Seminario Taller “Reingeniería de Procesos”.
  • Curso taller “Levantamiento del Sistema de Información”.
  • Capacitación para Jefes de Unidades Operativas Universitarios.
  • Seminario Taller “Simplificación Administrativa”.
  • IV Seminario Internacional de Integración Sub-Regional CRISCOS.
  • Taller Participativo sobre Proyección Social.

En Formulación y Evaluación de Proyectos

  • Curso de Identificación, Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Pública de Universidades (ANR-Lima, Perú).
  • Curso de Actualización en Formulación y Evaluación de Proyectos Sociales y de Inversión (UNA-Puno).
  • Curso de Actualización en Aplicación de Métodos y Técnicas de Planificación Estratégica (UNA-Puno).
  • Curso de Actualización como Facilitador en Formulación de Planes de Proyectos de Desarrollo (UNA-Puno).
  • Curso de Teoría y Técnicas en la Elaboración y Evaluación de Proyectos de Inversión.
  • Seminario Taller de Cooperación Técnica Internacional.

En Idiomas

En Inglés

  • Curso del Idioma Inglés – Nivel Básico(Programa de Idiomas Extranjeros: Escuela de Post Grado – Universidad Nacional Mayor de San Marcos).
  • Curso del Idioma Inglés – Nivel Básico (Centro de Idiomas: Universidad Nacional del Altiplano-Puno).

En Portugués

  • Curso del Idioma Portugués – Nivel Básico (Programa de Idiomas Extranjeros: Escuela de Post Grado – Universidad Nacional Mayor de San Marcos).
  • Curso del Idioma Portugués (Instituto de Idiomas de la Universidad Nacional Federico Villarreal – Lima – Perú).

En Quechua

  • Curso de Actualización en el Idioma Quechua (Instituto de Idiomas de la Universidad Nacional Federico Villarreal – Lima – Perú).

En Cómputo e Informática

  • Curso de Cómputo e Informática (Centro de Cómputo e Informática de la Universidad Nacional del Altiplano).
  • Curso de Manejo de Sistema SAS.

Publicaciones e Investigaciones

Publicación de libros

  1. Investigación científica en ciencias sociales: Fundamentos teóricos y procedimentales (2015).
  2. La sociedad peruana y el rol de las escuelas de post grado (2015)
  3. Fundamentos teóricos y procedimentales-metodológicos de investigación científica en ciencias sociales: Cómo diseñar y formular tesis de Maestría y Doctorado (2014).
  4. Voto universal: ¿Legitimidad para el gobierno universitario? Propuesta de reforma universitaria (2014).
  5. Métodos, técnicas e instrumentos de planificación estratégica (2014).
  6. Guía epistemológica de la investigación científica en ciencias sociales (2014)
  7. Rol Académico, Social y Ético-Moral del Doctor y Magister en la Sociedad Peruana (2013).
  8. Epistemología de la investigación científica: Consideraciones conceptuales y metodológico-procedimentales para el diseño y formulación de tesis de Post Grado (Maestría y Doctorado), (2013).
  9. Análisis del problema y propuestas de alternativas de la educación peruana (2012).
  10. Consideraciones elementales para comprender el significado de administración y gestión educativa (2012).
  11. Gestión Universitaria en el Perú (2012).
  12. Panorama ideológico y político universitario: La lucha por el poder en la UNA-Puno (2009).
  13. Gestión Municipal: El Arte del Gerenciamiento de los Recursos (Cómo ser Buen Alcalde). (2008).
  14. Pautas para la Reforma Universitaria en la UNA-Puno. (2006).
  15. Movimiento Estudiantil Universitario en la UNA-Puno: Análisis Comparativo de los Sucesos del 27 de junio de 1972 con los Sucesos del 29 de mayo del 2003. (2005).
  16. Pasado, Presente y Futuro de Capachica. (2004).
  17. Análisis Histórico, Cultural, Político y Social del distritoVilque. (2003).
  18. Perfil Ideal para ser Alcalde y Presidente de región en Puno. (2003).
  19. Movimiento Campesino en Puno: La Lucha por la Tierra. (2002).
  20. El Arte de Gobernar. (2002).
  21. Sinopsis Histórica de Creación y Reapertura de la Universidad Nacional del Altiplano.(2001).
  22. Crisis de Gobernabilidad Universitaria en la UNA-Puno. (2000).
  23. Perfil Ideal para ser Autoridad Universitaria. (2000).

Publicación de guías académicas y manuales

  1. Elementos teóricos y procedimentales de gestión organizacional (2015).
  2. Guía didáctica para asumir la función de prácticas pre profesionales (2015).
  3. Epistemología de la Educación: Módulo de enseñanza (2014).
  4. Gestión educativa: Módulo de enseñanza (2013-2012).
  5. Recomendaciones conceptuales y metodológico procedimentales para corrección de tesis en post grado (Maestría y Doctorado): Manual práctico (2013).
  6. El arte de escribir: Modulo de enseñanza (2013).
  7. Ciencia Política y Liderazgo: Consideraciones básicas para entender su significado en la formación integral del Contador Público (Anexo 2011).
  8. Sociología de la Educación (2011).
  9. La Gestión y la Negociación para el Manejo de Conflictos Sociales: Elementos Conceptuales y Procedimientos Metodológicos (2010).
  10. Consideraciones Conceptuales y Procedimentales-Metodológicas para comprender la Investigación para la Gerencia (2010).
  11. Diseño y Evaluación de Política Regional y Local (2009).
  12. Proyectos Sociales, Análisis de Evaluación Social y Seguimiento – Evaluación de Programas y Proyectos de Desarrollo Rural (2009).
  13. Gerencia Social y Desarrollo Local (2008).
  14. Balance Social (2008).
  15. Introducción a la Metodología de la Investigación Científica I y II. (2007).
  16. Sociología y Defensa Civil. (2007).
  17. Teoría Social. (2006).
  18. Sociología y Bioética. (2006).
  19. Historia de la Odontología en Puno. (2005).
  20. Sociedad y Estado. (2005).
  21. Sociedad y Cultura. (2004).
  22. Sociología del Arte. (2004).
  23. Técnicas de Planificación Social. (2003).
  24. Investigación Social Cuantitativa I. (2003).
  25. Teorías y Política de Población. (2003).
  26. Planificación y Desarrollo Social. (2002).
  27. Guía práctica para Autoridades Políticas. (2002).
  28. Lecturas para Comprender el Significado de Exclusión Social y Pobreza. (2002).
  29. Lecturas para Comprender Bioética. (2002).
  30. FODA (Guía Práctica para Facilitadores). (2001).
  31. ZOPP (Guía Práctica para Facilitadores). (2001).

Publicación de documentos de gestión institucional (publicación de monografías)

  1. Balance de Gestión Junio 1996 – Junio 1999 de la UNAP. (Responsable de la Comisión de Formulación, Elaboración y Publicación).
  2. Plan Estratégico de Desarrollo Universitario 1998 – 2002. (Miembro de Formulación, Elaboración y Publicación – Comisión Técnica Consultiva).
  3. Plan de Acción 1998 de la UNA-Puno. (Responsable de la Comisión de Formulación, Elaboración y Publicación).
  4. Memoria Institucional UNA-Puno 1996. (Coordinador de la Comisión Técnica de Formulación, Elaboración y Publicación).
  5. Memoria 1994 – 1995 de la UNA-Puno. ( Coordinador de la Comisión Técnica de Formulación, Elaboración y Publicación).
  6. Programa de Actividades de Unidades Operativas. (Coordinador de la Comisión Técnica de Formulación, Elaboración, y Publicación).
  7. Plan de Acción 1997 de la UNA-Puno. (Miembro de la Comisión Técnica de Elaboración).
  8. Plan de Acción 1999 de la Facultad de Trabajo Social de la UNA-Puno. (Responsable de la Comisión Técnica de Formulación).
  9. Plan de Estratégico de Desarrollo de la EscuelaProfesional de Sociología – UNA-Puno. (Miembro de la Comisión Técnica de Elaboración).
  10. Plan de Desarrollo de la Escuela de Post Grado – UNAP. (Miembro de la Comisión Consultiva y Técnica).
  11. Plan de Desarrollo del Distrito de Capachica. (Responsable de la Comisión Técnica de Formulación).
  12. Plan de Desarrollo del Distrito de Vilque. (Responsable de la Comisión Técnica de Diseño y Formulación).
  13. Plan de Desarrollo Estratégico del Centro Poblado de Ccotos-Capachica. (Responsable Comisión Técnica de Diseño y Formulación).
  14. Evaluación y Reformulación del Plan de Desarrollo de la Municipalidad Provincial de Puno. (Miembro de la Comisión Consultiva y Técnica).

Publicación de trabajos de investigación para optar grados académicos y título profesional

Publicación de trabajos de investigación para optar grados académicos de doctor

  1. “Factores condicionantes de éxito en la formación académica doctoral en la Universidad peruana”. (Tesis para optar el Grado Académico de Doctor en Ciencias Sociales- Especialidad en Sociología de la Unidad de Post Grado de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos “Decana de América”. Lima, Perú).
  2. “Gestión de la función universitaria en el Perú”. (Tesis para optar el Grado de Doctor en Administración de la Escuela Universitaria de Post Grado de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima, Perú).
  3. “Evaluación de calidad de tesis doctoral en la Escuela de Post Grado de la UNA-Puno”. (Tesis para optar el Grado de Doctoris Scientiae en Educación en la EPG-UNA-Puno, Perú).

Publicación de trabajos de investigación para optar grados académicos de post doctor

  1. “El problema de la educación en el Perú”. (Tesina para optar el Grado Académico de Post Doctor en Ciencias de la Educación de la Escuela de Post Grado de la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle” – La Cantuta “Alma Mater de la Educación”. Lima, Perú).

Publicación de trabajos de investigación para optar grado académico de magister

  1. “Respuesta de familias campesinas del distrito de Capachica a estrategias de intervención del Centro de Investigación, Educación y Desarrollo-CIED”. (Tesis para optar el Grado de Magister Scientiae en Desarrollo Rural de la EPG-UNA-Puno).

Publicación de trabajos de investigación para optar título profesional

  1. “La transformación de la quinua y cañihua como factor de contribución al problema social de la alimentación en Puno”. (Tesis para optar el Título Profesional de Licenciado en Sociología en la Escuela Profesional de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNA-Puno)

Publicación de artículos de investigación

Informe final de investigación de carácter multidisciplinario:

  1. “Plan de desarrollo a corto, mediano y largo plazo de la región Puno”.
  2. “Implicancias sociales y económicas de contaminación de la cuenca hidrográfica del río Ramis”.

Informe final de investigación de carácter individual:

  1. “Factores sociales, económicos, políticos y culturales que han generado el “Aymarazo” como violencia colectiva en Puno-Perú: Causas y efectos”
  2. “Evaluación de calidad de tesis doctoral en la Escuela de Post Grado de la Universidad Nacional del Altiplano”.
  3. “Sociología intercultural andina peruana”.
  4. “Gestión de la función universitaria en el Perú”.
  5. “Factores intervinientes que genera violencia colectiva: Caso Ilave”.
  6. “Panorama ideológico y político universitario: La lucha por el poder en la UNA-Puno”.
  7. “Aplicación de la Teoría Sociológica al Primer Gobierno de Fujimori”. En Revista Universitaria Nº 5. UNA-Puno.
  8. “Algunas Consideraciones Teóricas para Asunción de Roles en Gobiernos Locales para la Aplicación de Estrategias en el Desarrollo Rural”. En Revista de Investigación. UNA-Puno.
  9. “Intentado Planear el Nuevo Concepto de nuestra Universidad”. En Revista Universitaria N° 7. UNA-Puno.
  10. “Desarrollo y Desarrollo Social”. En Revista de la Facultad de Ciencias Sociales. UNA-Puno.

Publicación de artículos periodísticos (diario los andes de puno)

De carácter técnico

  1. “Planifica quién gobierna”
  2. ¿El Perú: país improductivo y no competitivo?
  3. Causas y efectos del conflicto social generados por los “aymaras”
  4. Costo-beneficio de ser congresista en el Perú
  5. Propuesta para acuerdo como conclusión en el VIII Congreso Nacional y VI Simposio Internacional de Sociología la creación de unidades administrativas de Prevención y Resolución de Conflictos Sociales en los Gobiernos Regionales y Locales del Estado Peruano
  6. El papel de las encuestas electorales que marcan la diferencia entre las probabilidades estadísticas y posibilidades políticas en un proceso electoral
  7. ¿Incapacidad y crisis de gestión en la Universidad Nacional de Juliaca?
  8. Probabilidades estadísticas y posibilidades políticas de los posibles congresistas por Puno
  9. ¿Por qué es importante la construcción de la carretera Sina-Yanahuaya y a quién se debe su posible realidad?
  10. ¿Porqué era necesario que “nuestros”congresistas deberían contar con requisitos más exigentes?
  11. Potencialidades y limitaciones de la UNA-Puno

De carácter académico

  1. ¿Porqué el licenciamiento antes que la autoevaluación y acreditación?
  2. ¿Dina y Regina?
  3. La Universidad en el sistema investigación-desarrollo vs. Innovación.
  4. ¿Reforma o modificatoria del Estatuto de la UNA-Puno?
  5. La Universidad como organización social en la teoría de sistemas y pensamiento crítico
  6. Rol de la Universidad
  7. Concepto y significado de Universidad.
  8. ¿Reorientando la función de investigación?
  9. El plagio y sus consecuencias académicas y políticas.
  10. Politicastros, politólogos, políticos y politiqueros
  11. AUTORIDAD MORAL: Política y académica
  12. ¿Quién es el responsable de la “desgracia” de nuestra educación?
  13. Diferencia entre formación profesional y académica
  14. ¿La universidad debe ser generadora de conocimiento o formadora de profesionales?
  15. La UNA-Puno ¿está resignada a convivir el lecho de la mediocridad o debe construir la competitividad?
  16. Calidad de tesis de post grado en la UNA-Puno

De carácter político

  1. ¿Porqué Keiko Fujimori sería la próxima presidenta del Perú?
  2. ¿Perros y fachos?
  3. Mediocridad de gobierno o incapacidad de gestión del “pututo” Mauricio Rodriguez y “gallo” Luis Butrón-Javier Humpiri?
  4. Orientación ideológico-político de los candidatos presidenciales.
  5. ¿Quién podría y debería ser el próximo president del Perú?
  6. La illusion de ser congresista.
  7. ¿Quienes podrían ser los próximos congresistas por Puno?
  8. ¿Es comprable el voto del elector?
  9. ¿Cortina de humo, terrorismo de Estado o insurgencia popular?
  10. ¿Qué esperamos de la gestión de gobierno de Juan Luque e Iván Flores?
  11. “Es fácil ganar una elecciones, pero difícil mantenerse en ella”
  12. Percepción sociológica del contexto político-electoral en la región Puno para presidente regional.
  13. Coyuntura electoral de la segunda vuelta entre Juan Luque y Walter Aduviri
  14. Lecciones aprendidas para los “cándidos” participantes como candidatos en el proceso electoral del 05 de octubre.
  15. Razones que explican el probable triunfo de Ollanta Humala
  16. Análisis sociológico y político acerca del juramento del presidente Ollanta Humala
  17. 100 días estériles e improductivos del gobierno regional y local
  18. El interés por querer ser congresista ¿es por amor al “chancho” o a los “chicharrones”?
  19. ¿Cuál debe ser el perfil ideal para ser congresista?
  20. ¿Qué se espera de Ollanta y Keiko: desarrollo o crecimiento?
  21. ¿Qué significa ser congresista?
  22. ¿Se debe tener dinero y poder político para ser congresista?

De carácter social y cultural

  1. Exclusión social en la festividad de Virgen María de la Candelaria
  2. ¿Quién vela por la dignidad docente universitario?
  3. Paralización de Puno: Un ejemplo de unidad
  4. ¿“Lucha” entre: Quechua-Aimara, Izquierda-Derecha, Chauvinismo?
  5. Diferenciación y exclusión social en las fiestas de la virgen de la candelaria en Puno.
  6. El “aymarazo” en Puno: causas como orígenes culturales
  7. Lucha por la dignidad y la reivindicación deltrabajador obrero
  8. Representación social del “Aymara”

Editor de revista, series y memorias

Director de revistas:

  1. Sociales. I Encuentro de las Ciencias Sociales en el Siglo XXI. Año 01-Revista N° 001.
  2. Cuestiones de sociología Vol. 2, N° 2.

Editor de libros:

  1. La investigación científica en ciencias jurídicas: Fundamentos teóricos y procedimentales.
  2. Cariología y endodoncia: “Eficacia antibacteriana in vitro de la uncaria tomentosa, clorhexidina y uncaria tormentosa asociada a la clorhexidina sobre el enterococcus facalis”.
  3. Prevalencia de absceso periodontal en pacientes de 20-70 años en el hospital III Puno Essalud.
  4. Auditoría de gestión.
  5. Consideraciones básicas para comprender la sociología de la educación: Documento de sistematización y análisis.
  6. Liderazgo y ciencia política (Consideraciones básicas para entender su significado en la formación profesional).
  7. Fundamentos teóricos y procedimentales-metodológicos de investigación científica en ciencias sociales: Cómo diseñar y formular tesis de Maestría y Doctorado.
  8. Voto universal: ¿Legitimidad para el gobierno universitario? Propuesta de reforma universitaria.
  9. Consideraciones elementales para comprender el significado de administración y gestión educativa.
  10. Evaluación de la calidad educativa en el Perú.
  11. Epistemología de la Educación: Módulo de enseñanza.

Director de series:

  1. Boletín Informativo Mensual “ACTUALIDAD” N° 08, 09, 10, 11 y 12.
  2. Boletín Informativo Mensual “CAPACHICA RIMAYNIN” N° 01, 02, 03, 04 y 05.

Miembro del cuerpo de redacción (comité editor)

  1. Responsable de la edición y publicación del currículo flexible por competencias 2015-2019 (Versión 2.0) de la Escuela Profesional de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNA-Puno.
  2. Coordinador de Publicación de la REVISTA UNIVERSITARIA N° 09.
  3. Corrector de Estilo de la REVISTA UNIVERSITARIA N° 08.
  4. Coordinador General de la Revista Universitaria de Arte y Cultura “APUMARKA”.
  5. Miembro de Comité Editor del Boletín Técnico 01 “GESTIÓN DE CALIDAD EN EL MEDIO RURAL ANDINO: UN RETO DEL SIGLO XXI”.
  6. Sociología del Desarrollo Agrario en el Perú. (Autor: Fermín Laqui Ramos).
  7. Memorias de una Traición (Betrayed). (Autor: Mario Soto Godoy).

PROYECCIÓN SOCIAL


Organizador de seminarios, cursos, talleres

  1. Seminario internacional “La interculturalidad como principio ético para el desarrollo de nuestros pueblos”.
  2. Seminario taller sobre “Evaluación y reestructuración curricular de las maestrías y doctorado de la EPG-UNA.
  3. IV Seminario Internacional de Integración Sub-Regional CRISCOS.
  4. Seminario Taller “Ética y Moral en la Vida del Estudiante Universitario”.
  5. Ciclo de Conferencias Magistrales “La Educación Superior en el Siglo XXI”.
  6. Taller de Análisis Participativo sobre Aspecto Académico.
  7. Taller Participativo sobre Proyección Social.
  8. Taller de Análisis Participativo sobre Gestión y Organización Administrativa.
  9. Taller sobre Servicios Universitarios y Centros de Producción.
  10. Taller de Análisis Participativo sobre Centros Experimentales.
  11. Taller Global de Análisis Participativo.
  12. Taller “Plan de Desarrollo del distrito de Vilque”.
  13. Taller “Plan de Desarrollo del distrito de Capachica”.
  14. Panel “Implicancias de la Auditoría Externa en Universidades y otras Instituciones.
  15. V Juegos Florales.
  16. Seminario Internacional “La Interculturalidad como Principio Ético para el Desarrollo de nuestros Pueblos”.

Ponente de seminarios, cursos, talleres

  1. Congreso de Sociología. Huánuco – Perú .
  2. Curso taller “Evaluación del aprendizaje”.UNA-Puno.
  3. Seminario Taller “Líneas y Políticas de Proyección Social”.
  4. Curso de Capacitación “Gestión Empresarial y Promoción Social”.
  5. Curso Taller “Formulación y Evaluación de Proyectos”.
  6. I Encuentro de Egresados en Sociología”.
  7. Fórum “Problemática Barrial: Propuestas, Alternativas de Solución.
  8. Curso de capacitación “Micro Empresas, Liderazgo, Sanidad Pecuaria y Engorde de Ganado Vacuno”.
  9. Taller “Plan de Desarrollo del distrito de Capachica”.
  10. Taller “Plan de Desarrollo del distrito de Vilque”.
  11. Conversatorio “Análisis Social”.
  12. Curso de Semillas y Manejo de Pastos Cultivados con Cercos Eléctricos”.

Asistente de seminarios, cursos, talleres

  1. III Encuentro Nacional Vicerrectores Administrativos de Universidades Públicas.
  2. II Encuentro Nacional de Vicerrectores Académicos.
  3. Taller de Plan de Acción 1996 de la Facultad de Enfermería.
  4. Seminario Taller “Simplificación Administrativa”.
  5. Curso Ambiente, Desarrollo Sustentable y Calidad de Vida.
  6. Seminario Taller “La Planificación y el Proceso de Desarrollo”.
  7. Conferencia “Metodología de la Planificación Estratégica y Formulación de Presupuesto.
  8. Conferencia “La Globalización de los Mercados.
  9. Calidad Total en la Gestión Administrativa.
  10. II Congreso Nacional de Trabajadores Sociales.
  11. Taller de Negociadores – INDECOPI.
  12. Taller de Control de Calidad – INDECOPI.
  13. Taller sobre “Municipio y Desarrollo Local”.
  14. Seminario Taller “Reingeniería de Procesos”.
  15. Curso Taller “Levantamiento del Sistema de Información”
  16. Capacitación para Jefes de Unidades Operativas Universitarios.

FUNCIÓN Y EXPERIENCIA DE CARÁCTER ADMINISTRATIVO


  • Director de Investigación de la Escuela de Post Grado de la UNA-Puno.
  • Secretario Técnico de la Escuela de Post Grado-UNA-Puno.
  • Director Académico de la Maestría en Desarrollo Rural
  • Responsable de la Comisión de Editorial y Publicaciones de la E.P-Sociología-Facultad de Ciencias Sociales.
  • Miembro del Comité Interno de Autoevaluación de la E.P-Sociología-Facultad de Ciencias Sociales.
  • Miembro de la Comisión de Formulación y Elaboración del Plan Estratégico de la Escuela Profesional de Sociología-Facultad de Ciencias Sociales.
  • Responsable del Taller de Investigación Sociológica de la E.P-Sociología-Facultad de Ciencias Sociales.
  • Coordinador Administrativo en: CILCA-PERÚ-Convenio-UNA-Puno
  • Jefe de la Oficina de Planes y Proyectos – OGPP;
  • Jefe de la Oficina de Comedores y Residencias –OGBU;
  • Jefe de la Oficina de Difusión –OUOPSE;
  • Jefe de la Unidad de Biblioteca – OURA
  • Jefe de la Unidad de Publicaciones-OURA.

FUNCIÓN Y REPRESENTATIVIDAD SOCIAL


  • Decano del Colegio de Sociólogos del Perú – Consejo Regional Puno.
  • Coordinador de Secretaría de Asuntos Profesionales del Consejo Regional de Decanos de Colegios Profesionales de Puno.
  • Secretario General del Sindicato Unitario de Trabajadores Administrativos de la UNA-Puno (SUTRA-UNA).
  • Presidente de los Barrios del Cono Oeste – CUBUPP.
  • Secretario de Organización de la Central Única de Barrios y Urbanizaciones Populares de Puno (CUBUPP).
  • Miembro Directivo del Frente de Organizaciones Populares de Puno (FOP-Puno).
  • Secretario General de la Confederación Intersectorial de Trabajadores Estatales de la Base – Puno (CITE – Puno).

RECONOCIMIENTOS Y DISTICIONES HONORÍFICA


  • Reconocimiento por el Congreso de la República del Perú por alta formación académica, producción intelectual y enseñanza a nivel de Post Grado de carácter nacional (Oficio N° 004-2015-CEJD/CR-Comisión de Educación, Juventud y Deportes del Congreso de la República del Perú).
  • Distinción por el Congreso de la República del Perú como INVESTIGADORES CALIFICADOS DE LA REGIÓN DE PUNO.
  • Investigador calificado y evaluado por REGINA-CONCYTEC (Registro N° 3255).
  • Reconocimiento con medalla de oro “Enrique Torres Belón”, diploma de honor y estímulo económico por la Universidad Nacional del Altiplano de Puno por destacada función académica de enseñanza, investigación, proyección social y extensión universitaria (Resolución Rectoral N° 226-2016-R-UNA).

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